Les poupées russes

Les grandeurs: les poupées russes

Objectif: 

Durant mon activité je mets tout en oeuvre les enfants de troisième maternelle puissent comparer les poupées russes selon leurs différentes tailles.

Compétence: 

Mathématique : 3.1 Comparer, mesurer 3.1.1 : Comparer des grandeurs de même nature et concevoir la grandeur comme une propriété de l’objet, la reconnaître, la nommer. Matériel: - Des poupées russes Déroulement: Je prends le matériel avec moi au coin tapis et j'explique aux enfants ce qu'il faut faire. atelier n°1: Les copains, à cet atelier on va prendre les poupées russes, et on va les comparer en fonction de leur taille, et on va les mettre par ordre croissant ou décroissant. atelier n°2: Les copains, à cet atelier on va comparer les pompons, on va les placer en fonction de leur taille dans les pots: grand, moyen, petit. atelier n°3:Les copains, à cet atelier on va comparer les différents loups et les louves que vus voyez. Vous devez les placer du plus petit au plus grand. Regardez bien les différentes tailles. Après avoir manipulé deux jours on passe à l'activité dirigé. Les enfants devront coller les loups et les louves du plus petit au plus grand. Remarque: J'ai travaillé autour des poupées russes parce que j'avais le thème sur les grands-parents.Tout au long de cet activité, les enfants verbalisaient ce qu'ils voyaient grande poupée, moyenne poupée, et petite poupée. C'était très ludique parce un moment les enfants se mettaient du plus petit au plus grand comme les poupées russes. Variante: On pourra prolonger l'activité en demandant aux enfants de les emboîter par exemple.